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Composition d'Histoire 1
[pas au programme d'OIB en 2022]
SUJET 1
La
crise économique de 1929
INFORMATIONS
ET
PLAN
POUR UN DÉVELOPPEMENT
cliquez sur la bannière ^^ci-dessus^^ pour lire
le traitement proposé
ou téléchargez une version imprimable de celui-ci (pdf)
L'autarcie. Situation d'un pays qui cherche à suffire a ses propres besoins en évitant
toute importation.
Le
protectionnisme. On protège la production nationale en élevant les
droits de douane qui frappent les produits etrangers importés.
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Précisions pouvant servir à argumenter, entrer en matière ou conclure
Les
monnaies et I'inflation.
Avant 1914, le cours de smonnaies est globalement très stable (c'est
notamment le cas du Franc Germinal, instauré par Napoléon Ier). Apres
la guerre, les pays européens sont ruinés mais continuent
d'imprimer des billets (inflation = augmentation de la masse monétaire
en circulation). Aussi, leurs rnonnaies n'inspirent plus confiance et
sont peu demandées : on dit qu'elles se «déprécient» (leur pouvoir
d'achat diminue).
La
société de consommation. Elle se caractérise par une production bon
marché, fabriquée en grande série et par une structure sociale où
les classes moyennes sont nombreuses et aisées, détenant la capacité financière
d'acheter cette production.
Les
actions et la bourse. Les
actions sont des titres émis par une
société (parts de son capital, les actionnaires étant donc
propriétaires de la firme). Leur valeur est cotée en bouse,
notamment celle de Wall Stree (bourse de New York) et
varie selon I'offre et la demande. Quand beaucoup de gens achètent
des actions (pour « spéculer » avec I'idée de les revendre plus
cher) leur valeur en bourse monte, comme dans une vente aux
enchères. Si, au contraire, trop d'actions sont à vendre en même temps, on baisse
peu a peu leur prix, pour allécher les acheteurs : les actions se
«
devalorisent ».
Les
prêts americains. Les banques americaines prétaient aux banques
européennes pour deux ans, et céla soutenait I'activité économique en
Europe. Ruinées par le Krach, elles ne renouvellent pas leurs prêts
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Composition d'Histoire 2
[pas au programme d'OIB en 2022]
SUJET
Les
Les États-Unis durant "la Prospérité" (1919-1939)
Composition d'Histoire 4
[pas au programme d'OIB en 2022]
SUJET
La
France des Années Trente
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Composition d'Histoire 3
[pas au programme d'OIB en 2022]
SUJET
Vers la seconde guerre mondiale (1929-1939)
BIENTÔT: téléchargez les corrigés
des sujets 2,3 et 4 (pdf)
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Composition d'Histoire 5
[sujet trop précis donc peu probable]
SUJET
La
responsabilité des Totalitarismes dans la seconde guerre Mondiale
voir chapitre II du cours donné aux TOIB
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Composition d'Histoire 6
SUJET
Les
caractères de la seconde guerre mondiale
cliquez sur la carte
pour télécharger le corrigé :
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Composition d'Histoire 9
SUJET
Le
monde en 1945 (bilan de la seconde guerre mondiale)
téléchargez le corrigé (pdf)
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Composition d'Histoire 7
[sujet trop précis donc peu probable]
SUJET
La
Seconde Guerre Mondiale en Occident
Composition d'Histoire 8
[sujet trop précis donc peu probable]
SUJET
La
seconde guerre mondiale en extrême-orient
Déroulement de la guerre, voir chapitre II et III du cours donné aux TOIB
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Composition d'Histoire 10
[libellé correspondant au programme d'OIB en 2022]
SUJET
La
France dans le monde de 1945 aux années 70 : un nouveau rôle
INFORMATIONS ET
PLAN
POUR UN DÉVELOPPEMENT
cliquez sur les photographies ^^ci-dessus^^ pour lire
le traitement proposé
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Comment la France se redresse
(IVème République) puis lève l'hypothèque coloniale et redevient une
puissance mondiale mais moyenne (Vème République) en devenant l'un de
smoteurs d ela constructin européenne et en jouant un rôle original
dans le conteste de la Guerre Froide..
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Précisions pouvant servir à argumenter, entrer en matière ou conclure
LE SLOGAN ÉLECTORAL DE POMPIDOU
'le changement dans la continuité" résume bien son programme ainsi que
la stabilité des orientations de la politque étrangère française, qui reste d'inspiration
"gaullienne" même après que les gaullistes aient perdu le pouvoir...
La "Françafrique" désigne
(de manière péjorative) la relation subsistant entre les milieux
dirigeants de la France et ceux de ses anciennes colonies. en même
temps que les personnes constituant les réseaux d'influence (voire
d'ingérence) agissant malgré l'indépendance proclamée des colonies
(néo-colonialisme).
Le pré carré (métaphore de Vauban pour évoquer la politique de fortification des frontières françaises) est la zone d'influence exclusive
constituée en Afrique par la France, qui conserve des bases militaires
permanentes sur le continent, y noue des alliances et entretient des
relations privilégiés avec les états issus de son ancien empire (cf. "Françafrique")
membres de la zone franc. L'armée française et les services secrets y
multiplient les interventions.
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Composition d'Histoire 11
[pas au programme d'OIB en 2022 , qui s'intéresse seulement aux effets de la crise sur la société française]
SUJET
Le
monde en crise (les "Trente piteuses", de 1974 à la fin du siècle)
téléchargez le corrigé (pdf)
DE LA CROISSANCE À LA CRISE
(première partie possible)
à
compléter par une seconde partie
UNE MUTATION ÉCONOMIQUE ET SOCIALE
à l'aide du tableau plus bas, qui sert de support à une
explication de "la crise" dans la durée. Les clignotants allumés en
1974 en Ocicdent (risque de change, renchérissement tendanciel du prix
de l'énergie, émergence et concurrence des Suds - dopés par les
délocalisations, stabilisation de la population en phase
post-transitionnellle, vont rester au rouge pendant 30 ans (si ce n'est
que l'inflation se résorbe dans les années 80)
CONCLUSION L'énergie chère et les délocalisations (remède
commode pratiqué d'abord
par le Japon, seule nation développée à résister à la crise des années
70 et pionnier en fait d'investissements en Chine) se révèlent des
phénomènes durables qui prolongent l'impression de crise (à vrai dire
déjà éprouvée pendant les Trente Glorieuses, caractérisées par des
changements de société brutaux) très au delà
des quelques années où l'emploi de cette formule a pu faire sens. Les
grandes mutations économiques et technologiques n'interrompent pas la
croissance mais celle-ci est devenue "molle" dans les pays du
Nord, dont les sociétés subissent un chômage de masse (vingt
millions de personnes touchées
en Occident, en 1980) et dont la désindustrialisation s'amorce...
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Précisions pouvant servir à argumenter, entrer en matière ou conclure
Conjoncture et structure :
les difficultés des années 70 sont perçues (à tort) comme
conjoncturelles : liées notamment à la fin de la libre convertibilité
en or du dollar, décidée unilatéralement par Washington (renonciation
par le président Nixon au système de Bretton Woods) et au conflit
israélo-arabe (prétexte au premier choc pétrolier en 1973). En réalité,
l'existence d'un risque de change pesant sur le commerce global, le
recours massif au déficit budgétaire par les États-Unis et la plupart
des pays occidentax (plus un seul budget à l'équilibre en France depuis
1980) sont des problèmes structurels, comme aussi le fait que la
modernisation deveient un obstacle au plein emploi, qu'elle avait
faavorisé jusque là (révolution technologique fondée sur l'électronique
puis l'informatique détruisant des emplois sans que les nouveaux postes
de travail ne soient ni aussi nombreux ni faciles à pourvoir ;
conséquence sociale : faible employabilité des personnes mal ou peu
formées, jugées trop jeunes ou trop vieilles).
Le plein emploi
caractérise les Trente Glorieuses (considéré à l'époque comme une
situation normale, il apparaît a posteriori comme l'une des conditions
très exceptionnelles de la prospérité occidentale après guerre).
La stagflation désigne
une courte période (entre 1974 et 1986 en France) où l'augmentation de
la masse monétaire (inflation) ne s'accompagne pas, dans les pays
industrialisés, de l'habituel essor des prix et des salaires, mais où
la production et le commerce stagnent tout au contraire. Au delà de
cette phase de transition, l'inflation est jugulée mais l'activité
reste insufisante pour résoudre le déficit d'emplois.
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Composition d'Histoire 12
SUJET
La
puissance états-unienne entre 1945 et 1980
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téléchargez le corrigé (pdf)
ATTENTION : SI LES DATES DU SUJET DIFFÉRENT
N'insérez pas un paragraphe sur
les périodes non désirées, mais prolongez la réflexion au delà de 1980
si nécessaire (utilisez le cours, en ligne, qui évoque les années 90 et
même 2000)
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Composition d'Histoire 13
SUJET
Le monde
bipolaire : la Guerre Froide de 1945 à 1953
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Composition d'Histoire 14
SUJET
L'organisation
des Nations Unies entre 1945 et 1980 (l'impossible arbitrage)
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Composition d'Histoire 15
SUJET
Le monde
bipolaire : la Guerre Froide des années 60 aux années 80
téléchargez une version imprimable
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Composition d'Histoire 16
SUJET
L'émergence
du Tiers Monde : une première vague de décolonisation des années 40 aux années 60
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un clic pour voir ^^ la carte ^^ de la décolonisation
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Composition d'Histoire 16
SUJET
L'émergence
du Tiers Monde : l'essor du non alignement de 1955 à 1975
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Composition d'Histoire 17
SUJET
La France
dans "la crise" : le tournant de 74 et les années 80
Composition d'Histoire 18
SUJET
La France
dans "la crise" : les années 90
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devant être acquises par
l'élève sont visibles en cliquant sur le bouton 
